Struktur Kurikulum MI KTSP KMA 207 Tahun 2014 Simpatika

Struktur kurikulum di Madrasah Ibtidaiyah (MI) berdasarkan KMA Nomor 207 Tahun 2014 masih terus menyisakan kegamangan bagi madrasah. Kegamangan terkait struktur kurikulum MI ini kian terasa saat Simpatika merilis Struktur Kurikulum MI yang digunakan dalam layanan Simpatika pada Maret silam.

Padahal dengan ditetapkannya Simpatika sebagai salah satu pendataan resmi Kemenag (disamping EMIS), mau tidak mau, madrasah harus mematuhi aturan main yang dibuat oleh Simpatika. Termasuk dalam menetapkan struktur kurikulum untuk Madrasah Ibtidaiyah.

KMA Nomor 207 Tahun 2014 sendiri mengatur tentang kurikulum madrasah. Inti dari keputusan Menteri Agama ini adalah pemberlakuan kurikulum kombinasi antara K13 dengan KTSP (Kurikulum 2006). Dimana MI, MTs, MA, dan MAK menggunakan KTSP untuk mata pelajaran umum dan menggunakan Kurikulum 2013 (K13) untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab.

Perberlakuan kurikulum gabungan tersebut terkecuali pada madrasah yang telah melakukan pendampingan kurikulum 2013 yang melaksanakan K13 secara penuh untuk semua mata pelajaran.

Kegamangan terkait struktur kurikulum kombinasi antara K13 dan KTSP ini terutama terjadi lantaran dalam rilis struktur kurikulum MI yang dikeluarkan (dan diakui) oleh Simpatika terdapat penyesuaian jumlah jam mengajar perminggu pada kelas 1 s.d 3. Jika merunut pada KMA 207 Tahun 2014, maka JTM kelas 1 s.d 3 berurutan adalah 31, 31, dan 33 JTM. Namun Simpatika membuat penyesuaian menjadi 30, 30, dan 32 JTM.

Lihat tabel Struktur Kurikulum MI berikut ini (klik untuk memperbesar)

Kegamangan selanjutnya adalah kebolehan menggunakan pendekatan mata pelajaran (di samping pendekatan tematik) untuk mata pelajaran umum pada kelas 1 s.d 3 MI. Padahal tidak pernah ada peraturan yang secara rinci mencantumkan alokasi waktu JTM permapel untuk kelas 1 s.d 3.

Blog simpatikapati.com, pernah merilis contoh kurikulum kombinasi untuk MI dengan pendekatan mata pelajaran untuk semua kelasnya, termasuk kelas 1 s.d 3.

Struktur kurikulum MI tersebut seperti tabel berikut ini (klik untuk memperbesar).

Dalam tabel struktur kurikulum MI tersebut, kelas 1 s.d 3 menggunakan pendekatan mata pelajaran, bukan tematik.

Kewenangan Menambah Hingga 4 JTM

Mulai Verval Simpatika periode Semester Ganjil 2016/2017, Simpatika memberikan kebebasan bagi madrasah untuk melakukan penambahan hingga 4 JTM perrombelnya. Padahal pada periode sebelumnya, penambahan ini tidak diperbolehkan. Penambahan ini sendiri diatur dalam Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 yang mendasari Permenag Nomor 2 Tahun 2008 tentang Kurikulum KTSP di Madrasah.

Penambahan 4 JTM ini berlaku untuk setiap rombel. Penambahan dapat dilakukan pada mata pelajaran apapun, dengan catatan jumlah totalnya tidak melebihi 4 JTM. Penambahan dalam struktur kurikulum tersebut akan tetap dihitung sebagai jam yang linier.

Berdasarkan kewenangan menambah 4 JTM tersebut, madrasah dapat 'berimprovisasi' dalam menyusun struktur kurikulum.

Berikut ini salah satu contoh struktur kurikulum MI yang telah mengakomodir penambahan 4 JTM tersebut  (klik untuk memperbesar).

Tabel struktur kurikulum MI dengan pemambahan 4 JTM di atas hanya sebagai contoh. Alokasi jam yang ditambahkan dalam contoh di atas adalah:

• Bahasa Indonesia (kelas 1 s.d 6) masing-masing 1 JTM, 
• Matematika (kelas 1 s.d 6) masing-masing 1 JTM, 
• IPA (kelas 1 s.d 6) masing-masing 1 JTM, 
• IPS (kelas 4 s.d 5) masing-masing 1 JTM, dan 
• PJOK (kelas 1 s.d 3) masing-masing 1 JTM.

Demikianlah salah satu contoh struktur kurikulum MI kombinasi berdasarkan KMA 2017 Tahun 2014 (kombinasi KTSP dan K13).

Read more ...

Cara Mengatasi Kekurangan Jam Di Simpatika Menggunakan Tugas Tambahan Wali Kelas

Selamat beraktifitas dan tetap bersemangat buat ibu, bapak guru dan operator madrasah. Kali ini saya akan mencoba untuk berbagi trik untuk menambah atau mengatasi kekurangan jam buat guru-guru madrasah di sistem online Simpatika, mudah-mudahan saja bermanfaat.

Namun sebelum kita menuju langkah-langkah penambahannya, alangkah baiknya kita bincang-bincang dulu seputar jam mengajar di simpatika. Kenapa jam mengajar ibu bapak guru kurang?

#Faktor Penyebab Kekurangan Jam Di Simpatika

Rata-rata masalah jam guru di semua madrasah itu sama, kenapa demikian? Biasanya madrasah memiliki jumlah guru yang banyak, sehingga ini tidak menutup kemungkinan bagi guru-guru sertifikasi akan kekurangan jam dari 24 jam mengajar yang telah ditentukan. Namun disinilah letak hubungan baik antara semua dewan guru dan pengurus madrasah untuk bagaimana enaknya saja. Artinya ketika salah satu guru sertifikasi di madrasah anda memiliki jam mengajar yang kurang, maka operator madrasah harus dengan cepat mengambil tidakan untuk menyumbangkan jam mengajar guru non sertifikasi sesuai dengan jumlah jam yang dibutuhkan, tentunya dengan persetujuan pihak yang bersangkutan dan kepala madrasah.

Kemudian pertanyaan berikutnya adalah:

Bagaimana  jika semua guru di madrasah kami mendapatkan tunjangan sertifikasi? Santai saja saya jawab Tidak Masalah, karena banyak cara yang bisa kita gunakan untuk menambah kekurangan jam yang dimaksudkan tersebut. Mulai dari penambahan jam ekstra kurikuler dan tugas tambahan (kepala madrasah, wakil kepala madrasah, dan wali kelas) yang rata-rata mempunyai ekuivalensi jam tambahan. Namun dalam artikel kali ini kita bahas satu saja dulu yaitu tentang jam tambahan dari wali kelas.

#Jam Tambahan dari Jabatan Wali kelas di Simpatika

Jumlah beban jam mengajar wali kelas yang ditetapkan di simpatika adalah 2 jam pelajaran. Jadi, jika jumlah jam guru sertifikasi yang terdetek berdasarkan perhitungan Jumlah JTM Maks* adalah 22 jam, maka jam wali kelas ini bisa dipakai. Jumlah JTM Maks* itu senidir adalah linier maksimal yang diakui sesuai aturan kurikulum yang berlaku pada setiap tingkat  dan kelas/rombel. Ini yang menjadi acuan dalam perhitungan jumlah beban mengajar guru. Kadang-kadang operator lalai dalam penentuan setiap wali kelas di akun simpatika madrasah anda. Padahal ini membantu sekali untuk melengkapi jumlah jam yang kurang. Baiklah untuk lebih jelasnya silahkan baca point berikutnya.

#Langkah-Langkah Menambahkan Jam Tambahan Wali Kelas

#1. Login ke akun operator atau kepala madrasah

#2. Klik menu Sekolah => Kelas => Kelola Kelas

#3. Pada tampilan dasbor kelola kelas, anda tentukan salah satu kelas yang akan di berikan wali kelas, di sini saya memilih kelas satu untuk percobaan.  Klik tanda panah kebawah pada pojok kanan hingga muncul menu aksi terhadap kelas dan pilih Edit kelas. Untuk lebih jelasnya (lihat Gambar)

#4. Pada tampilan menu edit kelas berikut, silahkan anda klik wali kelas.

#5. Setelah anda klik tombol pillih wali maka akan muncul tampilan menu pilih wali kelas. Di sini tunjuk salah satu wali kelas yang akan anda pilih

#6. Lihat perubahan pada menu Edit Data kelas di bawah, nama wali kelas telah menggantikan menu pilih kelas. Sampai di sini anda sudah berhasil memilih wali kelas dan terakhir klik simpan.

Mudah bukan? Ok setelah semua tahapan di atas anda selesaikan dengan baik, maka anda harus log out dulu dari akun operator atau kepala sekolah. Silahkan login kembali menggunakan akun PTK anda, dan pergi ke menu tunjangan untuk memilih  menu Analisa Tunjangan untuk melihat perubahan. Jika anda berhasil memilih wali kelas, maka di sana akan tampil Rincian Beban Tugas Tambahan dengan JTM kesetaraan 2 Jam.

Gulir tombol scroll ke bawah, teliti kembali jumlah jam PTK anda apakah sudah cukup atau belum? Lihat total perhitungan JTM untuk tunjangan anda. Angka yang saya lingkari di bawah adalah pointnya, disana terlihat JTM Maks* 23 jam dan Tugas Tambahan 2 jam sehingga total jam keseluruhan menjadi 25 jam. Berdasarkan jumlah jam wajib yang telah ditentukan oleh Simpatika, maka tunjangan anda layak di bayar.
 

Demikian tips Mengatasi Kekurangan Jam Di Simpatika Menggunakan Tugas Tambahan Wali Kelas kali ini. Mudah-mudah ada manfaatnya buat anda yang sepat mengunjungi blog ini. Terima kasih dan jangan lupa di share buat yang lain.

Read more ...